Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Grado: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Determinar la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos son muy inquietos.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a resolver: "Imaginen que se encuentran en un parque de diversiones y necesitan calcular la medida de los ángulos de las ruedas de la montaña rusa. ¿Cómo podemos determinar esa medida?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podríamos resolver el problema planteado.


• Introducir los conceptos de circunferencia, círculo y esfera.

Desarrollo:

• Explicar las propiedades de la circunferencia y círculo: radio, diámetro, cuerda y arco.


• Realizar ejercicios prácticos de cálculo de la medida de arcos, utilizando diferentes métodos.


• Proporcionar ejemplos de situaciones reales donde se apliquen estos conceptos.

Cierre:

• Resolver el problema planteado al inicio de la sesión utilizando los conocimientos adquiridos.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender y utilizar estos conceptos en la vida cotidiana.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: resolver problemas adicionales sobre el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y resolver dudas de los alumnos.


• Presentar un nuevo problema relacionado con la medición de ángulos inscritos y centrales.

Desarrollo:

• Explorar en profundidad el concepto de ángulo inscrito y ángulo central.


• Realizar ejercicios prácticos de cálculo de la medida de ángulos inscrito