Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

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Planeación de clase

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Objetivo (PDA): Indaga y representa con modelos los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y los asocia con la sucesión del día y la noche, con las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema: Sistema Tierra-Luna-Sol.
  
  
  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes del sistema solar y preguntar a los alumnos qué saben sobre él.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Explicación teórica del movimiento de rotación de la Tierra.
  
  
  • Realizar una actividad práctica: Los alumnos rotarán alrededor de un punto fijo, simulando el movimiento de rotación de la Tierra.
  
  
  • Observar y registrar las diferencias entre el día y la noche.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión y síntesis: Los alumnos compartirán sus observaciones y conclusiones sobre el movimiento de rotación de la Tierra.
  
  
  • Asignación de tarea: Investigar sobre las estaciones del año y su relación con el movimiento de traslación de la Tierra.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán lo que investigaron sobre las estaciones del año.
  
  
  • Actividad de motivación: Observar imágenes de las estaciones del año y preguntar a los alumnos qué relación encuentran con el movimiento de traslación de la Tierra.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Explicación teórica del movimiento de traslación de la Tierra y su relación con las estaciones del año.
  
  
  • Realizar una acti