Las tensiones en el siglo XX: similitudes y diferencias entre las consecuencias de la Primera y la Segunda Guerra Mundial.

Faby Mendez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece similitudes y diferencias entre las consecuencias de la Primera y la Segunda Guerra Mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en 3º de Secundaria: Las tensiones en el siglo XX


Tema: Las tensiones en el siglo XX: similitudes y diferencias entre las consecuencias de la Primera y la Segunda Guerra Mundial.


Objetivo: Establecer similitudes y diferencias entre las consecuencias de la Primera y la Segunda Guerra Mundial.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática a atender: Falta de interés y motivación en el estudio de la historia.


Fases de la sesión:


Sesión 1 (50 minutos):


Inicio:



  1. Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su importancia en la historia.

  2. Realización de una actividad de motivación: Proyección de imágenes y videos relacionados con la Primera y Segunda Guerra Mundial. Los alumnos deberán hacer preguntas o comentarios sobre lo que observan.

  3. Planteamiento del problema: "¿Cuáles fueron las similitudes y diferencias entre las consecuencias de la Primera y la Segunda Guerra Mundial?".


Desarrollo:



  1. Organización de equipos de trabajo (preferiblemente heterogéneos).

  2. Investigación en grupo sobre las consecuencias de la Primera Guerra Mundial y la Segunda Guerra Mundial.

  3. Análisis de la información recabada y elaboración de cuadros comparativos que destaquen las similitudes y diferencias encontradas.

  4. Elaboración de conclusiones grupales a partir de los cuadros comparativos.


Cierre:



  1. Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

  2. Reflexión y análisis grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas.

  3. Cierre de la sesión con una actividad de aplicación individual: Los alumnos deberán responder a una pregunta escrita sobre las consecuencias de ambas guerras.


Sesión 2 (50 minutos):


Inicio:



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