Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase - Sesión 1

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo: Explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identificar y representar las estructuras de una flor que participan en la reproducción.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Tiempo: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si saben cómo se reproducen las plantas y por qué es importante para su supervivencia.


• Realizar una lluvia de ideas para recoger los conocimientos previos de los alumnos sobre la reproducción en plantas. Anotar sus respuestas en el pizarrón o en una hoja de papel.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentación del tema: Explicar brevemente las funciones vitales que caracterizan a las plantas como seres vivos y su relación con el entorno natural.


• Introducir el concepto de reproducción en plantas y sus diferentes formas: por semillas, tallos, hojas y raíces.


• Crear grupos de trabajo y asignar a cada grupo una forma de reproducción en plantas (semillas, tallos, hojas, raíces).


• Investigación y exploración: Cada grupo investigará cómo ocurre la reproducción en plantas utilizando la metodología de aprendizaje por indagación. Los alumnos deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables y tomar notas sobre los procesos de reproducción de las plantas asignadas.

3. Cierre (10 minutos)