Textos de divulgación científica

Daniel Reyna
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica


Tema: Textos de divulgación científica
Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Español


Objetivo: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problema socioemocional: Fomentar la autoestima y la confianza en los alumnos a través del trabajo en equipo y la valoración de las habilidades de cada uno.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por texto de divulgación científica.

  • En grupos, los alumnos deberán buscar ejemplos de textos de divulgación científica y compartirlos con el grupo.
    Desarrollo:

  • Realizar una explicación teórica sobre las características de los textos de divulgación científica.

  • En grupos, los alumnos deberán analizar los ejemplos de textos de divulgación científica encontrados y destacar sus características.
    Cierre:

  • Puesta en común de las características identificadas por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de los textos de divulgación científica en la difusión del conocimiento.

  • Asignar la tarea de buscar un tema de divulgación científica para desarrollar en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar el objetivo de la clase anterior y repasar las características de los textos de divulgación científica.

  • Presentar los temas seleccionados por los alumnos para desarrollar en esta sesión.
    Desarrollo:

  • En grupos, los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre el tema seleccionado.

  • Orienta