Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

ALICIA MUNIVE
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Objetivo (PDA): Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa-efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Vida saludable


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que los alumnos realizan en su entorno natural.

  2. Plantear la pregunta central: ¿Qué impacto tienen nuestras actividades en la naturaleza y en nuestra salud?


Desarrollo:



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad humana para investigar (por ejemplo, el uso de pesticidas en la agricultura, la deforestación, la contaminación del agua por residuos industriales, etc.).

  2. Cada grupo deberá investigar sobre la actividad asignada, su impacto en la naturaleza y en la salud de las personas, y las posibles soluciones o alternativas más sostenibles.

  3. Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los alumnos puedan obtener la información necesaria.

  4. Durante la investigación, los alumnos deberán registrar sus hallazgos en una ficha o cuadro sinóptico.


Cierre:



  1. Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

  2. Reflexionar en conjunto sobre las principales causas y efectos encontrados, estableciendo relaciones entre las actividades humanas y su impacto en la naturaleza y en la salud.

  3. Plantear la siguiente pregunta: ¿Cómo podemos contribuir a minimizar el impacto negativo de nuestras actividades en la naturaleza y en nuestra salud?


Sesión 2 (45 minutos):


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