Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Nivel Educativo: Secundaria 3º
Objetivo: Explorar y construir desarrollos planos de esferas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la dificultad en los aprendizajes matemáticos en la vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir al grupo el tema de la circunferencia, círculo y esfera, y su importancia en la vida cotidiana.


• Planteamiento del problema: Exponer la dificultad en la aplicación de conceptos matemáticos relacionados con el tema en situaciones reales.


• Generación de preguntas: Invitar a los alumnos a plantear preguntas relacionadas con el tema y su aplicación en la vida cotidiana.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad de observación: Proyectar imágenes de objetos que tengan forma de esfera y pedir a los alumnos que los identifiquen y describan.


• Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles láminas con diferentes objetos en forma de círculo y esfera. Pedirles que investiguen sobre las características y propiedades de estos objetos.


• Presentación de resultados: Cada grupo presentará sus investigaciones al resto de la clase.

Sesión 2:

• Experimentos prácticos: Realizar experimentos con diferentes objetos circulares y esféricos para que los alumnos puedan observar y experimentar con las propiedades de la circunferencia, círculo y esfera.


• Análisis de resultados: En grupo, los alumnos analizarán los resultados obtenidos en los experimentos y buscarán explicaciones basadas en sus conocimientos matemáticos.

Sesión 3:

• Aplicación en situaciones reales: Plantear a los alumnos dif