Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Objetivo (PDA): Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: ¿Qué pasaría si no existiera el agua?

Sesiones de clase:
Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al problema y exploración de sentimientos:

• Presentación del problema: ¿Qué pasaría si no existiera el agua?


• Dinámica grupal: Formar parejas y realizar un dibujo o collage que represente la importancia del agua en la vida cotidiana.


• Plenaria: Exposición y reflexión sobre los dibujos o collages. ¿Qué sentimientos les generó pensar en un mundo sin agua? ¿Cómo creen que afectaría a los seres vivos y a la naturaleza?

Sesión 2 (45 minutos) - Investigación y análisis de las formas de interactuar con la naturaleza y otros seres vivos:

• Investigación en grupos pequeños: Los alumnos investigarán sobre la importancia del agua para los seres vivos y la naturaleza. ¿Qué pasa cuando escasea el agua? ¿Cuáles son las consecuencias?


• Plenaria: Socialización de los hallazgos y reflexión sobre las relaciones de cuidado y afectividad con otros seres vivos y componentes de la naturaleza.

Sesión 3 (45 minutos) - Promoción del respeto y la empatía hacia la naturaleza:

• Actividad creativa: Los alumnos crearán afiches o carteles que promuevan el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza. Podrán usar imágenes y frases que transmitan el mensa