El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Objetivo: Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de conocer el legado de las lenguas y cómo se ha ido transformando y fortaleciendo la identidad colectiva.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a los alumnos y explicación de los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad, su historia y evolución.


• Exposición de la problemática actual de la pérdida de lenguas y su impacto en la identidad cultural.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua de la comunidad para investigar.


• Cada grupo deberá investigar sobre la historia, características y relevancia cultural de la lengua asignada.


• Los alumnos recopilarán información en libros, internet u otras fuentes confiables.


• Cada grupo presentará sus hallazgos en forma de una presentación oral, destacando la importancia de valorar y preservar la lengua asignada.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.


• Elaboración de un mural con información relevante sobre las lenguas investigadas.


• Discusión en clase sobre las conclusiones y aprendizajes obtenidos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes ejemplos de lenguas en peligro de extinción y su impacto en la identidad colectiva.


• Introducción a la escritura creativa como forma de expr