Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinario: Los alumnos carecen de comprensión lectora y pensamiento lógico matemático, además de una convivencia pacífica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del problema

• Presentación del tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Explicación del problema interdisciplinario y su importancia.


• Actividad de diagnóstico: Evaluación del nivel de comprensión lectora y pensamiento lógico matemático mediante ejercicios prácticos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la convivencia pacífica en el aprendizaje.

Sesión 2: Investigación y selección de fuentes

• Introducción a la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas.


• Explicación sobre cómo buscar y seleccionar fuentes confiables que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Actividad de investigación en grupo: Los alumnos buscarán y seleccionarán fuentes sobre mitos fundacionales de diferentes culturas antiguas.

Sesión 3: Análisis y comprensión de las fuentes

• Explicación sobre cómo analizar y comprender las fuentes seleccionadas.


• Actividad grupal de análisis de las fuentes: Los alumnos identificarán los elementos comunes y diferenciales de los mitos fundacionales de diferentes culturas antiguas.

Sesión 4: Lectura y escritura

• Presentación de estrategias de lectura y escritura para mejorar la comprensión lectora.


• Actividad individual