Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Verónica Alejandra Saavedra
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lleva a cabo acciones para prevenir accidentes y salvaguardar su bienestar y seguridad, personales y colectivos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva.


Objetivo: Llevar a cabo acciones para prevenir accidentes y salvaguardar el bienestar y seguridad, tanto personales como colectivos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de accidentes y situaciones de riesgo que pueden ocurrir en el entorno escolar y en casa.

  • Explicación de la importancia de prevenir accidentes y cómo esto contribuye al cuidado de nuestra integridad personal y colectiva.

  • Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes situaciones de riesgo en imágenes.


Sesión 2:



  • Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Introducción de la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de sus beneficios.

  • Presentación del problema a abordar: integrar con apoyo de madres y padres de familia un botiquín básico para el aula y jugar a atender accidentes sencillos entre ellos.

  • Realización de una actividad de brainstorming para identificar los elementos que debería contener el botiquín básico.

  • Organización de los alumnos en equipos para realizar una investigación sobre los elementos necesarios en un botiquín y presentar sus hallazgos en la siguiente sesión.


Sesión 3:



  • Repaso de los conceptos y actividades de las sesiones anteriores.

  • Presentación de las investigaciones realizadas