Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: 1º de Primaria

Objetivo:
PDA: Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.
PDSA: Consolidar dominio de lectura y escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Actividad inicial: Los alumnos compartirán en pequeños grupos sus experiencias de olvidar tareas o acuerdos importantes.


• Introducción al uso del dibujo y la escritura como herramientas para recordar.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una lista de tareas para hacer en casa y la decorarán con dibujos relacionados.


• Reflexión grupal sobre la importancia de recordar las tareas y la utilidad del dibujo y la escritura.


• Cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Actividad inicial: Los alumnos compartirán en pequeños grupos cómo utilizaron la lista de tareas en casa.


• Introducción a la escritura como herramienta para recordar mensajes y llevar materiales a clase.


• Actividad principal: Los alumnos escribirán mensajes a sus compañeros utilizando un lenguaje sencillo y claro, y llevarán los materiales necesarios para realizar una actividad grupal.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación escrita y la organización de los materiales.


• Cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Actividad inicial: Los alumnos compartirán en pequeños grupos cómo utiliza