Interacciones de la electricidad y el magnetismo
roby rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar fenómenos comunes del magnetismo y experimentar con la interacción entre imanes.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: ¿Cómo podemos identificar la polaridad de los imanes y medir la intensidad del magnetismo?
Enfoque transversal: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentar el tema a los alumnos y explicar brevemente la importancia de las interacciones entre la electricidad y el magnetismo en nuestro día a día.
- Hacer una lluvia de ideas sobre los fenómenos magnéticos que los alumnos conocen y cuáles son sus características.
Fase de desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diversos imanes de diferentes tamaños y formas.
- Pedirles que realicen diferentes experimentos para determinar la polaridad de los imanes y cómo esta afecta a su interacción con otros imanes y objetos metálicos.
- Promover la observación, la experimentación y el registro de resultados en un cuaderno de laboratorio.
Fase de cierre:
- Realizar una puesta en común de los experimentos realizados por cada grupo, destacando los hallazgos y conclusiones más relevantes.
- Responder a las preguntas que hayan surgido durante la actividad y aclarar posibles dudas.
- Plantear la siguiente pregunta para la siguiente sesión: ¿Cómo podemos medir la intensidad del magnetismo?
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la polaridad de los imanes y su i