La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Anahí Rangel
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Objetivo: Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Las tradiciones
Entregable: Antología de leyendas de México y países del mundo
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
- Introducción al problema a atender: Las tradiciones y explicación del entregable (Antología de leyendas).
- Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes países y preguntarles si conocen alguna leyenda o tradición de esos lugares.
Desarrollo:
- Introducción a la lectura de textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas.
- Lectura y comprensión de un texto narrativo o biográfico en inglés sobre una tradición o leyenda de México.
- Actividad de organizadores gráficos: Los alumnos crearán un mapa conceptual o una infografía sobre la tradición o leyenda que leyeron.
Cierre:
- Presentación oral de los organizadores gráficos.
- Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones y la diversidad lingüística.
- Tarea: Investigar y seleccionar una leyenda de otro país para la antología.
Sesión 2:
Inicio:
- Breve repaso de la sesión anterior.
- Actividad de motivación: Most