Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Nivel: 1º de Primaria
Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): El alumno escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y sus objetivos.


• Explicación del concepto de dibujo y escritura como herramientas para recordar y organizar.


• Actividad de brainstorming: los alumnos compartirán ideas sobre situaciones en las que necesitaron recordar algo importante.


• Actividad de dibujo: los alumnos dibujarán una situación en la que necesiten recordar algo y explicarán su dibujo.

Sesión 2:

• Recuerdo de la sesión anterior y repaso de los conceptos de dibujo y escritura como herramientas para recordar.


• Actividad de escritura: los alumnos escribirán una lista de tareas que deben realizar en casa y crearán una ilustración para cada una.


• Actividad en parejas: los alumnos intercambiarán sus listas y dibujos, y se darán retroalimentación sobre la claridad de la información.

Sesión 3:

• Repaso de las actividades y acuerdos escolares que los alumnos deben recordar.


• Actividad de escritura y dibujo: los alumnos elaborarán un calendario o agenda personal en la que registrarán las actividades y acuerdos escolares importantes.


• Explicación de la importancia de revisar y actualizar periódicamente el calendario o agenda personal.

Sesión 4:

• Repaso de las actividades y acuerdos escolares registrados en el