Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

PDA (Propósito de aprendizaje): Interpreta juegos de roles en inglés, sobre situaciones que favorezcan la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo interdisciplinario: Atender al problema del mal uso de las redes sociales.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Explicación de la importancia de la interculturalidad y la comunicación asertiva.


• Actividad de reflexión: ¿Qué manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas conocen en inglés?

Desarrollo:

• Lectura de textos cortos sobre manifestaciones culturales en diferentes países.


• Análisis y discusión de los textos.


• Actividad de escritura: Redacción de un párrafo sobre una manifestación cultural en inglés.

Cierre:

• Presentación y discusión de los párrafos escritos.


• Selección de los párrafos más interesantes para exponer en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior.


• Presentación del problema del mal uso de las redes sociales.


• Actividad de reflexión: ¿Cómo afecta el mal uso de las redes sociales a nuestra comunicación?

Desarrollo:

• Lectura de noticias o artículos relacionados con el mal uso de las redes sociales.


• Análisis y discusión de las consecuencias del mal uso de las redes sociales.


• Actividad de escritura: Redacción de un consejo para el buen uso de las redes sociales en inglés.

Cierre:

• Presentación y discusión de los consej