Descripción y reconocimiento de los seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en el entorno.

Plan de clase

Planeación de clase - Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Tema: Descripción y reconocimiento de los seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en el entorno.

Objetivo de aprendizaje: El alumno describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Las consecuencias de las acciones del ser humano han afectado al entorno del suelo, aire y agua.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en el entorno.


• Observación de imágenes y videos que representen la diversidad de seres vivos y componentes de la naturaleza.


• Actividad práctica: Los alumnos salen al patio de la escuela y, en equipos, identifican y describen diferentes seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en el entorno.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del objetivo de aprendizaje.


• Reflexión sobre la importancia de respetar, cuidar y tener empatía hacia la naturaleza y sus seres vivos.


• Actividad práctica: Los alumnos investigan y crean carteles informativos sobre diferentes seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en el entorno. Estos carteles serán expuestos en la escuela para concientizar a otros estudiantes y la comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recuerdo del objetivo de aprendizaje.


• Análisis de las consecuencias de las acciones del ser humano en el entorno de