Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula en Preescolar 2º:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

• Saludar a los alumnos y crear un ambiente de confianza.


• Realizar una breve actividad de calentamiento físico.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentar imágenes de diferentes espacios (como el aula, el patio de la escuela, el parque, etc.) y preguntar a los alumnos qué movimientos podrían realizar en cada uno de ellos.


• Realizar una actividad de exploración del espacio: dividir el salón en tres zonas (casa, escuela y comunidad) y pedir a los alumnos que se desplacen de diferentes formas en cada una de ellas (correr en la escuela, saltar en casa, caminar en la comunidad, etc.).


• Fomentar la creatividad y la imaginación de los alumnos al descubrir nuevas formas de moverse en cada espacio.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una breve reflexión sobre las diferentes formas de movimiento que descubrieron en la actividad.


• Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias de movimientos en los diferentes espacios.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que exploren su casa y comunidad en busca de nuevos movimientos.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

• Recordar la actividad realizada en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si descubrieron nuevos movimie