Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad sobre la desnutrición

Plan de clase

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad sobre la desnutrición

Grado: 2º de primaria

PDA: Recuperar la información escuchada y relacionarla con otra información en textos escritos o en otros medios y contextos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Conocer y comprender el concepto de desnutrición.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la desnutrición.


2. Presentar una breve explicación sobre qué es la desnutrición y sus causas.


3. Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen la desnutrición y sus consecuencias.


4. Organizar un juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones de desnutrición y discutan posibles soluciones.


5. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de una alimentación saludable y equilibrada.

Sesión 2:

Objetivo: Entrevistar a personas de la comunidad para obtener información sobre la desnutrición.

Actividades:

1. Explicar a los alumnos el objetivo de la entrevista y los pasos que deben seguir.


2. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes personas de la comunidad para entrevistar (por ejemplo, un médico, una nutricionista, un agricultor).


3. Proporcionar a los alumnos una lista de preguntas relacionadas con la desnutrición para que realicen la entrevista.


4. Realizar la entrevista de manera grupal o individual, según lo acordado previamente.


5. Al finalizar, cada grupo compartirá con el resto de la clase la información recopilada durante la entrevista.

Sesión 3:

Objetivo: Relaciona