La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo (PDA): Reconocer la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y compararla con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática: Los alumnos no saben reconocer las diferentes culturas mexicanas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y de la problemática planteada.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por diversidad cultural y su importancia.


• Presentar imágenes representativas de diferentes grupos sociales y culturales en México y en el mundo, y pedir a los alumnos que las observen y las describan.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en equipos y entregarles una lista de preguntas para investigar sobre los grupos sociales y culturales en México.


• Cada equipo deberá investigar sobre un grupo específico y recopilar información sobre sus características, tradiciones, costumbres, ubicación geográfica, entre otros aspectos.


• Fomentar la investigación en bibliotecas, recursos digitales y entrevistas a personas de diferentes grupos culturales.


• Cada equipo deberá presentar su investigación de manera creativa, ya sea mediante un cartel, una presentación digital o una representación teatral.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer la diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Plantear pre