Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Problema de la imagen y comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Motivación: Mostrar imágenes de problemas de la comunidad y generar una lluvia de ideas sobre posibles formas de expresarlos a través de las artes.


• Establecer los grupos de trabajo y asignar roles.

2. Desarrollo:

• Sesión 1: Comprender el problema

  
  
  
  
  • Actividad 1: Leer un texto relacionado con un problema comunitario y analizar su mensaje y significado.
  
  
  • Actividad 2: Observar imágenes relacionadas con el problema y analizar su contenido y simbolismo.
  
  
  • Actividad 3: Realizar una discusión grupal sobre las ideas y emociones que evocan tanto el texto como las imágenes.
  
  
  • Actividad 4: Reflexionar sobre la importancia de comprender el problema antes de poder expresarlo a través de las artes.
  
  
  
  



• Sesión 2: Explorar los lenguajes artísticos

  
  
  
  
  • Actividad 1: Realizar una actividad de expresión corporal, donde los alumnos experimenten con movimientos y gestos que representen el problema.
  
  
  • Actividad 2: Realizar una actividad de creación visual, donde los alumnos utilicen colores y formas para representar el problema.
  
  
  • Actividad 3: Realizar una actividad de producción sonora, donde los alumn