Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Eliana Cruz
Primaria 3º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos


Sesión 1:
Tema: Introducción a la descripción
Objetivo: Comprender la importancia de la descripción y sus características principales.


Actividades:



  1. Inicio:



    • Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si han visto alguna vez un anuncio publicitario en el que describan un producto y qué les parece eso.



  2. Desarrollo:



    • Presentación del tema:



      • Explicar a los alumnos que en la descripción se utilizan palabras y expresiones para representar a una persona, lugar, hecho o proceso de manera detallada.

      • Mostrar ejemplos de descripciones en diferentes formatos (textos, imágenes, videos, etc.).



    • Actividad principal:



      • Pedir a los alumnos que, en parejas, describan a su compañero o a un objeto que hayan traído de casa. Deben enfocarse en características más allá de la apariencia física.

      • Cada pareja compartirá su descripción con el resto de la clase.



    • Cierre:



      • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la descripción y las características que se destacaron en las descripciones realizadas.






Sesión 2:
Tema: Descripción de personas
Objetivo: Comprender cómo describir personas de manera detallada.


Actividades:



  1. Inicio:



    • Recordatorio de la sesión anterior y breve repaso de lo aprendido.



  2. Desarrollo:



    • Presentación del tema:



      • Explicar a los alumnos que, al describir a una persona, pueden resaltar características físicas, emocionales y de personalidad.

      • Mostrar ejemplos de descripciones de personas en diferentes textos.



    • Actividad principal:



      • Pedir a los alumnos que elijan a un compañero y lo describan en una hoja de