Interacciones de la electricidad y el magnetismo

JOSE GUADALUPE SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar fenómenos comunes del magnetismo y experimentar con la interacción entre imanes.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinaria: Presentación e higiene personal


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y revisión de la asistencia.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del magnetismo.

  • Introducir el tema de la sesión: "Interacciones de la electricidad y el magnetismo" y su importancia en la vida cotidiana.

  • Presentar el problema interdisciplinario: "¿Cómo podemos integrar el conocimiento del magnetismo en nuestra vida diaria para lograr una presentación e higiene personal adecuada?".


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos básicos de magnetismo y electricidad.

  • Realizar una demostración práctica de cómo los imanes interactúan entre sí.

  • Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles imanes.

  • Pedirles a los grupos que experimenten con la interacción entre los imanes y registren sus observaciones.


Cierre:



  • Solicitar a cada grupo que comparta sus observaciones y conclusiones con el resto de la clase.

  • Reflexionar sobre la importancia de la interacción entre la electricidad y el magnetismo en nuestra vida diaria.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: Investigar y recopilar ejemplos de fenómenos comunes del magnetismo en la vida cotidiana.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión an