Rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país.

Objetivo (PDA): Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Conexión con las condiciones de vida actuales de los pueblos indígenas y afromexicanos: migración, marginación, despojo y resistencia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Enfoque: Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación.


• Actividad de motivación: Presentar imágenes de diferentes movimientos y rebeliones indígenas y afromexicanas en la historia de México. Pedir a los alumnos que comenten sus impresiones y conocimientos previos sobre estas imágenes.

Desarrollo:

• Presentación del problema: "¿Cuáles fueron las principales rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país? ¿Cuáles fueron sus causas?"


• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en equipo: Los alumnos deberán realizar una investigación sobre una rebelión o levantamiento específico, identificando su contexto histórico, causas y consecuencias.


• Uso de fuentes primarias y secundarias: Los alumnos deberán buscar información en libros, artículos, documentos históricos, testimonios, etc.

Cierre:

• Puesta en común: Cada equipo deberá presentar los resultados de su investigación