Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Titulo: ¡Dibujar y escribir para recordar y organizar!

Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar el dibujo y/o la escritura como herramientas para recordar actividades y acuerdos escolares, realizar tareas en casa, llevar materiales a clase y registrar acuerdos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Conversación en grupo sobre la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares.


• Actividades:
  
  
  1. Lectura de un cuento relacionado con la organización y el registro de tareas.
  
  
  2. Discusión en grupo sobre las diferentes formas en las que podemos recordar actividades y acuerdos.
  
  
  3. Ejercicio práctico: Los alumnos dibujarán y escribirán en un papel una tarea que deben realizar en casa.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividades:
  
  
  1. Revisión de los dibujos y escritos realizados en la sesión anterior.
  
  
  2. Conversación en grupo sobre la importancia de llevar materiales a clase y cómo podemos recordarlo.
  
  
  3. Ejercicio práctico: Los alumnos dibujarán y escribirán en un papel una lista de materiales que deben llevar a clase.
  
  
  
  

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividades:
  
  
  1. Revisión de los dibujos y escritos realizados en la sesión anterior.
  
  
  2. Conversación en grupo sobre la importancia de registrar acuerdos y cómo podemos hacerlo.
  
  
  3. Ejercicio práctico: Los alumnos dibujarán y escribirán en un papel un acuerdo que hayan hecho en clase.
  
  
  
  

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividades:
  
  
  1. Revisión de los dibujos y escritos realizados en la sesión anterior.
  
  
  2. Juego de memoria: Los alumnos jugarán a recordar las actividades, materiales y acuerdos que han dibujado y escrito en las sesione