La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad (45 minutos)

• Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Diálogo en grupo sobre qué significa la diversidad y cómo se manifiesta en su entorno.


• Lectura de cuentos o imágenes que promuevan la reflexión sobre la diversidad.


• Actividad de escritura: Los niños deben escribir o dibujar algo que les haga sentir orgullosos de su diversidad.

Sesión 2: Conociendo diferentes tipos de familias (45 minutos)

• Presentación de diferentes tipos de familias a través de imágenes o videos.


• Diálogo en grupo sobre las diferentes estructuras familiares y las características que las hacen únicas.


• Actividad de lectura: Los niños leerán un cuento que aborde la diversidad de familias y luego realizarán un dibujo o escritura sobre lo que más les llamó la atención.

Sesión 3: Valores para la convivencia (45 minutos)

• Introducción a los valores: Respeto, amistad, igualdad y responsabilidad.


• Diálogo en grupo sobre la importancia de estos valores en la convivencia diaria.


• Actividad de lectura: Los niños leerán cuentos cortos que promuevan la reflexión sobre estos valores y realizarán un collage o escritura sobre cómo pueden aplicarlos en su vida diaria.

Sesión 4: La importancia de la equidad y el respeto a los derechos humanos (45 minutos)

• Explicación del concepto de equida