Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas generadas por expresiones cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas generadas por expresiones cuadráticas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Problema interdisciplinario: Los alumnos desconocen los métodos del álgebra.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: introducción al álgebra y la representación algebraica de áreas generadas por expresiones cuadráticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos sobre el álgebra y sus aplicaciones en la vida diaria.


• Presentar el problema interdisciplinario: ¿cómo podemos utilizar el álgebra para solucionar problemas relacionados con la vida saludable?

Desarrollo:

• Mostrar ejemplos de áreas que pueden ser representadas algebraicamente, como un cuadrado, un rectángulo, un triángulo, etc.


• Explicar la fórmula para calcular el área de un cuadrado: A = lado x lado.


• Realizar ejercicios prácticos con los alumnos para calcular el área de diferentes figuras geométricas.

Cierre:

• Realizar una reflexión sobre la importancia del álgebra en la vida diaria y su relación con la vida saludable.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones donde se utilice el álgebra para solucionar problemas relacionados con la vida saludable.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea asignada y que los alumnos compartan los ejemplos que encontraron de situaciones donde se utilice el álgebra para solucionar problemas relacionados con la vida saludable.


• Plantear preguntas sobre cómo se