Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones

Objetivo: Modelar y resolver diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema "En busca de un modelo para que se puedan realizar las proporcionalidades de los problemas planteados por el maestro".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema "En busca de un modelo para realizar proporcionalidades en problemas".


• Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de las proporcionalidades en la resolución de problemas matemáticos.


• Motivar a los estudiantes a buscar soluciones creativas para el problema planteado.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes modelos de proporcionalidades.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales impresos para que los estudiantes realicen su investigación.


• Orientar a los estudiantes en la búsqueda de información relevante y confiable.


• Fomentar la colaboración y la discusión entre los miembros del grupo.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente los modelos de proporcionalidades que encontraron durante su investigación.


• Promover la participación activa de todos los estudiantes en las presentaciones.


• Resaltar la importancia de los modelos de proporcionalidades en la resolución de problemas matemáticos.


• Plantear preguntas que inviten a los estudiantes a reflexionar sobre las aplicaciones de los modelos presentados.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve revisión de los modelos de proporcionali