Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Nivel: 6º de Primaria

Objetivo: Localizar y leer textos explicativos de temas variados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de desarrollo de habilidades de comprensión lectora y producción de textos explicativos en los estudiantes.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los estudiantes la importancia de comprender y producir textos explicativos en su vida diaria.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes temas que podrían ser explicados en un texto.


• Tarea: Pedir a los estudiantes que investiguen sobre un tema de su elección para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los temas investigados por los estudiantes.


• Actividad: Organizar a los estudiantes en grupos y pedirles que compartan la información que encontraron sobre sus temas.


• Tarea: Solicitar a los estudiantes que elijan un tema en común para desarrollar un proyecto explicativo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Desarrollo del proyecto explicativo: Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar, recopilar información y producir un texto explicativo sobre el tema elegido.


• Actividad: Los estudiantes deberán planificar y organizar la estructura de su texto explicativo.


• Tarea: Pedir a los estudiantes que continúen trabajando en su proyecto explicativo fuera del aula.

Sesión 4 (45 minutos):

• Revisión y edición de los textos explicativos producidos por los grupos.


• Actividad: Los estudiantes intercambiarán sus textos con otros grupos para recibir retroalimentación y sugerencias de mejora.


• Tarea: Solicitar a los estudiantes que realicen las correccion