Introducción al tema de desigualdades por diferencias de género
Miguel
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta en favor de la igualdad, con base en el reconocimiento y el respeto de la dignidad y los derechos de todas las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de desigualdades por diferencias de género
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre el tema de desigualdad de género y promover la reflexión sobre las causas y consecuencias en la vida cotidiana.
Actividades:
- Presentación: Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan cómo se sienten al ser tratados de manera diferente por su género.
- Brainstorming: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de desigualdad que los alumnos hayan experimentado o presenciado en la escuela o en su entorno.
- Video o lectura: Proyectar un video o leer un texto corto que muestre ejemplos de desigualdad de género y promueva la reflexión sobre las causas y consecuencias en la vida cotidiana.
- Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles preguntas para discutir sobre el video o texto. Cada grupo deberá elegir a un representante para compartir sus conclusiones con toda la clase.
Sesión 2: Investigación del problema de desigualdad de género
Objetivo: Investigar las causas y consecuencias de la desigualdad de género en diferentes épocas de la historia y en la actualidad.
Actividades:
- Investigación en grupos: Asignar a cada grupo una época histórica (pasada o presente) para que investiguen las causas y consecuencias de la desigualdad de género en esa época. Los alumnos pueden utilizar libros, internet u otras fuentes de información.
- Presentación de resultados: Cada grupo deberá elaborar una presentación para compartir con el resto de la clase las causas y consecuencias de la desigualdad de género en la época asignada.
- Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre las similitudes