Introducción al tema y sensibilización
Maribel Oliva
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Presentación del tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de una alimentación saludable.
- Mostrar imágenes de alimentos saludables y no saludables y preguntar a los alumnos cuáles creen que son mejores para su salud.
- Explicar la importancia de una alimentación saludable y los beneficios que aporta al cuerpo.
- Plantear el problema: ¿Cómo diseñar un menú nutritivo para un restaurante que incluya alimentos para un desayuno, almuerzo, comida y cena?
Sesión 2: Investigación sobre los alimentos saludables (45 minutos)
- Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un tipo de alimento (frutas, verduras, carnes, lácteos, granos, etc.).
- Cada grupo investigará sobre los beneficios de ese tipo de alimento para la salud y los nutrientes que aporta.
- Los alumnos deberán tomar notas y recopilar imágenes de los alimentos para su presentación posterior.
Sesión 3: Diseño del menú nutritivo (45 minutos)
- Los alumnos se reunirán en grupos y utilizarán la información recolectada en la sesión anterior para diseñar un menú nutritivo que incluya alimentos para un desayuno, almuerzo, comida y cena.
- Cada grupo deberá tomar en cuenta las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona al diseñar su menú.
- Los alumnos presentarán sus menús al resto de la clase y justificarán las elecciones que hicieron.
Sesión 4: Actividad física y vida saludable (45 minutos)
- Realizar una actividad física en el aula, como una rutina de ejercicios o una