Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar: Los alumnos de la escuela primaria tienen dificultad financiera que les permitan ser consumidores responsables y tener hábitos financieros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Los alumnos se les presentará el problema interdisciplinar y se les explicará la importancia de tener hábitos financieros desde temprana edad.


• Actividad de calentamiento: Realizarán ejercicios de estiramiento y movilidad para preparar su cuerpo para la actividad física.


• Actividad principal: Se dividirán en grupos y se les dará una situación problemática relacionada con el tema de capacidades y habilidades motrices. Por ejemplo, "Imagina que eres un vendedor ambulante de frutas y necesitas cargar una caja pesada, ¿qué patrones de movimiento utilizarías?". Los grupos deberán discutir y proponer soluciones basadas en los conocimientos adquiridos previamente.


• Reflexión y cierre: Cada grupo compartirá sus respuestas y se hará una reflexión conjunta sobre la importancia de utilizar patrones básicos de movimiento en diferentes situaciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del problema interdisciplinar: Se recordará el problema del tema financiero y se hará hincapié en la importancia de ser consumidores responsables desde la infancia.


• Actividad de calentamiento: Realizarán juegos de coordinación y equilibrio para trabajar las habilidades motrices