Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Zaidy González
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica mensajes, recursos gráficos y audiovisuales utilizados en diversos anuncios publicitarios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios


Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios
Objetivo: Identificar mensajes, recursos gráficos y audiovisuales utilizados en diversos anuncios publicitarios.


Metodología: Proyecto Comunitario


Desarrollo de la planeación en 5 sesiones de 45 minutos cada una:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de analizar los empaques de productos y los anuncios publicitarios.

  • Presentar ejemplos de diferentes empaques de alimentos chatarra y anuncios publicitarios relacionados.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos piensan acerca de los mensajes y recursos gráficos utilizados en estos empaques y anuncios.


Sesión 2:



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

  • Entregar diferentes empaques de productos y anuncios publicitarios relacionados y pedir a cada grupo que analice uno de ellos.

  • Cada grupo deberá identificar los mensajes, recursos gráficos y audiovisuales utilizados en el empaque y anuncio asignado.

  • Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.


Sesión 3:



  • Presentación de los análisis realizados por los grupos.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de comentarios entre los alumnos.

  • Proporcionar retroalimentación constructiva y promover el pensamiento crítico.


Sesión 4:



  • Realizar una actividad práctica en la comunidad educativa relacionada con el consumo de alimentos chatarra.

  • Por ejemplo, organizar una jornada de concientización sobre los efectos negativos del consumo de alimentos chatarra y la importancia de