Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Identidad y empatía

• Introducción al tema y explicación del objetivo.


• Dinámica de presentación: Cada alumno deberá presentarse y mencionar una cualidad o característica que los demás no conozcan.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar las cualidades y características de cada uno.


• Actividad práctica: Parejas de alumnos intercambiarán una lista con sus cualidades y deberán buscar similitudes y diferencias entre ellas.


• Cierre de la sesión con una reflexión sobre la importancia de ponerse en el lugar del otro y mostrar empatía.

Sesión 2:
Tema: Respeto e igualdad

• Recordatorio del objetivo y repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de una situación problemática: casos de discriminación o falta de respeto entre compañeros.


• Debate en grupo sobre las situaciones presentadas, enfatizando la importancia de tratar a todos con respeto e igualdad.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán crear carteles o afiches que promuevan el respeto e igualdad en el aula.


• Exposición de los carteles y reflexión final sobre la importancia de promover un ambiente inclusivo y respetuoso.

Sesión 3:
Tema: Relaciones positivas

• Recordatorio del objetivo y repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Juego de roles: Los alumnos deberán representar distintas situaciones de interacción entre c