Memoria colectiva representada por medios artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Memoria colectiva representada por medios artísticos

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Grado: Secundaria 2º

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

PDA (Propósito de aprendizaje): Reinterpreta, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no conocen los diferentes acontecimientos importantes en su entorno familiar o en su comunidad.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Memoria colectiva representada por medios artísticos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la memoria colectiva y cómo se puede representar a través de medios artísticos.


• Mostrar ejemplos de obras de arte que representen acontecimientos significativos de la memoria colectiva.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un acontecimiento familiar, escolar o comunitario.


• Investigar y recopilar información sobre el acontecimiento asignado.


• Analizar las características de los diferentes géneros artísticos (pintura, fotografía, escultura, música, danza, teatro, etc.) y seleccionar uno que se adecue al acontecimiento.

Cierre:

• Presentar en plenaria los resultados de la investigación y la elección del género artístico.


• Reflexionar sobre la importancia de representar la memoria colectiva a través del arte.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una act