Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Plan de clase

PDA: Analiza situaciones relacionadas con la pérdida de biodiversidad a nivel local y nacional, reconoce las causas y las consecuencias para la salud y la dinámica de los ecosistemas; identifica y explica prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema de la pérdida de biodiversidad.


• Presentación de la pregunta problema: ¿Qué actividades realizamos que dañan el ambiente?


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos escriban en una hoja de papel todas las actividades que realizan en su vida cotidiana que podrían dañar el ambiente.


• Compartir en plenaria algunas de las respuestas y generar una reflexión grupal sobre las consecuencias de estas actividades.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición de información sobre la pérdida de biodiversidad a nivel local y nacional.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles distintos ecosistemas (selva, bosque, mar, etc.). Cada grupo investigará sobre la biodiversidad de su ecosistema asignado, las principales causas de su pérdida y las consecuencias para la salud y la dinámica del ecosistema.


• Presentación de los resultados de la investigación en plenaria.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposición de información sobre las prácticas locales y las estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodiversidad.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una práctica local o una estrategia estatal o nacional relacionada con