Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo: Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Se desconoce de todos los tipos de riesgo y cómo se relacionan con la población.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Qué es un desastre natural y cómo afecta a la población?"
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre el tema, animando a los alumnos a compartir sus conocimientos previos.
   
   
   • Explicación de los conceptos clave relacionados con el tema, como riesgo, desastre, proceso natural, actividad humana y vulnerabilidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • División de los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Asignación de un tipo de desastre natural a cada grupo (por ejemplo, terremotos, inundaciones, huracanes, incendios forestales, etc.).
   
   
   • Investigación en grupo sobre el tipo de desastre asignado, incluyendo sus causas, consecuencias y medidas de prevención.
   
   
   • Presentación de los hallazgos de cada grupo ante el resto de la clase.
   
   
   • Análisis en conjunto de las relaciones entre los distintos tipos de desastres y la población, destacando la vulnerabilidad de esta última en determinadas áreas geográficas.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Síntesis de los conceptos aprendidos durante la clase.
   
   
   • Realización de una actividad práctica relacionada con el tema, como la creación de un plan de emergencia para una situación de desastre en la comunidad.
   
   
   • Refl