Introducción y exploración del tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Ecosistemas y su importancia en el medio ambiente.


• Actividad de indagación: Pedir a los alumnos que realicen una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los ecosistemas y por qué son importantes.


• Discusión en grupo: Analizar las respuestas de los alumnos y construir juntos una definición de ecosistema.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un ecosistema específico para investigar. Los alumnos deberán buscar información sobre ese ecosistema y recopilar ejemplos de problemas y soluciones relacionados con él.


• Presentación de los hallazgos: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2: Comprensión del texto expositivo (45 minutos)

• Actividad de lectura: Leer en voz alta un texto expositivo sobre un ecosistema en particular que contenga ejemplos de problemas y soluciones.


• Análisis del texto: En grupos, los alumnos deberán identificar y subrayar las partes del texto que corresponden a las diferentes estructuras: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.


• Discusión en grupo: Compartir y discutir las respuestas de cada grupo, identificando las características de cada tipo de estructura en el texto.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elijan un problema relacionado con los ecosistemas y escriban un texto expositivo que presente soluciones para resolverlo.

Sesión 3: Producción de textos expositivos (45 minutos)

• Revisión de la escritura: Pedir a los alumnos que intercambien sus textos con un compañero y se revisen mutuamente, utilizando una lista de veri