El derecho a la protección de la integridad física y mental

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la protección de la integridad física y mental

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Objetivo: Reconoce el derecho de niñas, niños y adolescentes a la protección, al respeto de su integridad y de sus datos personales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental.


• Actividad introductoria: Realización de una lluvia de ideas sobre qué es el maltrato, abuso o explotación y cuáles son las formas en las que se puede presentar.


• Discusión en grupo: Reflexión sobre la importancia de proteger la integridad física y mental.


• Actividad individual: Lectura de casos reales de maltrato, abuso o explotación y su discusión en grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre las instituciones y personas que pueden apoyar en la protección de sus derechos.


• Presentación en grupo: Cada alumno compartirá la información recolectada y se realizará un debate sobre la importancia de contar con apoyo en caso de maltrato, abuso o explotación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una dramatización sobre situaciones de maltrato, abuso o explotación y cómo pueden pedir ayuda.


• Reflexión en grupo: Análisis de las dramatizaciones y cómo se puede prevenir o actuar en caso de maltrato, abuso o explotación.


• Actividad de escritura: Los alumnos redac