Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Duración: 45 minutos

Objetivo: Representar en colectivo problemas de la comunidad para visibilizarlos mediante propuestas artísticas ante los demás.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y abordar las problemáticas de la comunidad.


• Preguntar a los alumnos si conocen algunos problemas de la comunidad y si han pensado alguna vez en cómo podrían abordarlos.

2. Investigación (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una problemática de la comunidad para investigar.


• Proporcionar recursos como libros, internet o material audiovisual para que los alumnos investiguen sobre la problemática asignada.


• Pedir a los grupos que tomen notas y recopilen información relevante sobre el problema.

3. Reflexión y discusión (10 minutos)

• Reunir a los grupos y realizar una lluvia de ideas sobre cómo podrían representar el problema de manera artística.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el respeto hacia las ideas de los demás.


• Llevar a cabo una discusión para reflexionar sobre cómo el arte puede ser una forma de visibilizar y concienciar sobre las problemáticas de la comunidad.

4. Creación artística (15 minutos)

• Proporcionar material artístico como papel, colores, pinturas, tijeras, pegamento, etc.


• Pedir a cada grupo que cree una propuesta artística que represente el problema asignado.


• Los alumnos pueden utilizar dibujos, collage, pinturas u otras técnicas artísticas para plasmar su propuesta.

Sesión 2:

Tema: Apropiación e intervención artística