Prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 3º en Educación Socioemocional / Tutoría sobre el tema Prevención de situaciones de riesgo.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Los alumnos no son conscientes de las consecuencias que pueden traer los riesgos a los que se enfrentan día con día.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación sobre la identificación de situaciones de riesgo.


2. Presentación de un proyecto individual o grupal que proponga soluciones para prevenir situaciones de riesgo en su entorno familiar o comunitario.

SESIÓN 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que los alumnos enfrentan en su familia y comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de conceptos clave: riesgo, salud, seguridad, medio ambiente, autocuidado, bienestar colectivo.


• Realización de una actividad en grupos pequeños: los alumnos deberán identificar diferentes situaciones de riesgo en su entorno familiar y comunitario y escribir ejemplos concretos.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los ejemplos de situaciones de riesgo identificadas por los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de ser conscientes de las situaciones de riesgo y sus consecuencias.


• Asignació