Evaluación de sistemas tecnológicos

JUAN PINA
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Asignatura: Tecnología
Nivel: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problema a atender de manera interdisciplinar: Drogadicción


Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema "Evaluación de sistemas tecnológicos" y su importancia en la sociedad.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los sistemas tecnológicos presentes en su entorno.

  • Plantear el problema de la drogadicción y su impacto en la sociedad como contexto para el desarrollo del tema.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre los conceptos básicos de evaluación de sistemas tecnológicos y su relación con la sustentabilidad.

  • Realizar una discusión grupal sobre las implicaciones de los sistemas tecnológicos en la naturaleza y la sociedad, tomando como ejemplo el problema de la drogadicción.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de desarrollar sistemas técnicos sustentables y su relación con la problemática abordada.

  • Asignar una tarea individual para la siguiente sesión: investigar y seleccionar un sistema tecnológico que pueda contribuir a solucionar o prevenir el problema de la drogadicción.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y de la tarea asignada.

  • Comentar brevemente las investigaciones realizadas por los estudiantes.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo para que compartan sus id