Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Propósito de aprendizaje: Realizar actividades a partir de la lectura de instructivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo de la clase (PDA): Los alumnos identificarán los instructivos y serán capaces de realizar actividades a partir de su lectura.

Problema a atender: Los alumnos no identifican los instructivos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Ejemplo práctico: Mostrar a los alumnos diferentes instructivos (juegos, objetos, alimentos, etc.) y pedirles que identifiquen cuál es cada uno y qué tipo de actividad se puede realizar a partir de su lectura.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas para identificar y clasificar instructivos proporcionados por el maestro.


• Retroalimentación y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Ejemplo práctico: Mostrar a los alumnos un instructivo específico y pedirles que lo lean en voz alta, resaltando las partes importantes y las instrucciones a seguir.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para compartir y analizar diferentes instructivos, identificando los elementos clave y las instrucciones necesarias para realizar la actividad propuesta.


• Retroalimentación y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Ejemplo práctico: Proporcionar a los alumnos un instructivo más complejo y pedirles que lo analicen detenidamente, identificando los pasos a seguir y las posibles dificulta