Introducción al proyecto comunitario y la importancia de los nombres en nuestra identidad.
Espinoza Vazquez Francisco- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y la importancia de los nombres en nuestra identidad.
Objetivos:
- Comprender la importancia de los nombres en nuestra identidad.
- Conocer la función y uso de los nombres en diferentes contextos.
Actividades:
Inicio: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de los nombres. Discutir en grupo las respuestas y formular una conclusión.
Desarrollo: Leer un cuento o historia que trate sobre la importancia de los nombres en la identidad de las personas. Realizar preguntas para fomentar la reflexión y el pensamiento crítico.
Cierre: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos escriban su nombre en diferentes contextos, como en una tarjeta de presentación, en una etiqueta para marcar sus útiles escolares, etc. Luego compartirán sus creaciones con el resto de la clase y explicarán por qué eligieron esos diseños.
Sesión 2:
Tema: Escritura de nombres y comparación con los nombres de los compañeros.
Objetivos:
- Escribir su nombre de forma correcta y legible.
- Comparar y analizar los nombres de sus compañeros.
Actividades:
Inicio: Realizar una actividad de reconocimiento de nombres en la que los alumnos deberán encontrar su nombre entre los de sus compañeros, que estarán escritos en tarjetas o papeles. Luego, discutirán en grupo las similitudes y diferencias encontradas.
Desarrollo: Realizar ejercicios de escritura de nombres utilizando diferentes técnicas, como letras recortadas para armar el nombre, letras móviles o pizarras magnéticas. Los alumnos deberán escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros, identificando las similitudes y diferencias.
Cierre: L