Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): El alumno usará grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentación del proyecto y su importancia en la comunidad.


• Conversación sobre la importancia de las letras y su uso en la sociedad.


• Actividad grupal: dibujar y escribir sus nombres en un papel grande.


• Explicación de las normas de convivencia para el trabajo en grupo.


• Tarea para casa: buscar objetos en casa que tengan letras escritas.

Sesión 2: Exploración de las letras en el entorno (45 minutos)

• Revisión de los objetos encontrados por los alumnos en casa.


• Conversación sobre los distintos propósitos de las letras en los objetos.


• Actividad grupal: crear un collage con las letras encontradas.


• Observación y análisis de las diferentes letras y su significado.

Sesión 3: Practicando las grafías en palabras conocidas (45 minutos)

• Repaso de las letras y su sonido.


• Actividad individual: escribir palabras conocidas en tarjetas.


• Juego grupal: formar palabras con las tarjetas y dibujar un objeto relacionado.


• Retroalimentación sobre los avances y dificultades encontradas.

Sesión 4: Uso de las grafías en situaciones reales (45 minutos)

• Conversación sobre las distintas situaciones en las que se utilizan las grafías.


• Actividad grupal: crear un letrero para el salón de clases.


• Explicación de cómo utilizar las grafías de manera clara y legible.


• Reflexión sobre la importancia de la co