Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Trabajo en equipo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, desarrollo y cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de tareas asignadas en la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema a atender: trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Ejemplos y análisis de cada tipo de creación literaria.


• Actividad en equipos: investigación sobre creaciones literarias de la comunidad.


• Presentación de los resultados de la investigación.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de las creaciones literarias en la comunidad.


• Tarea: buscar una creación literaria tradicional o contemporánea y traerla para la siguiente clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de tareas asignadas en la clase anterior.


• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema a atender: trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Presentación de las creaciones literarias traídas por los alumnos.


• Análisis y clasificación de las creaciones literarias presentadas.


• Actividad en equipos: creación de una historia que combi