Factores que inciden en los procesos técnicos.

JUAN PINA
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en 2º de Secundaria: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo de la clase (PDA): Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Problema interdisciplinario: Drogadicción


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la calidad de vida.

  • Introducción al problema interdisciplinario de la drogadicción y su impacto en la sociedad.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los factores sociales, económicos, culturales y naturales que podrían influir en el desarrollo de soluciones técnicas para mejorar la calidad de vida relacionadas con la drogadicción.

  • Investigación en grupos sobre los diferentes factores y cómo se relacionan con el problema de la drogadicción.

  • Presentación de los hallazgos de investigación y discusión en grupo sobre los resultados.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre la importancia de considerar los factores sociales, económicos, culturales y naturales en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas.

  • Elaboración de un mapa conceptual que muestre la relación entre los factores y el problema de la drogadicción.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y del mapa conceptual elaborado.

  • Introducción al concepto de Aprendizaje Servicio y cómo se relaciona con el tema de la clase.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos y asignaci