La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde se vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de no saber qué días son celebrados.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Actividad de motivación: Los alumnos realizan un dibujo o escriben una descripción de su comunidad y la escuela.


• Lectura de un texto sobre la importancia de conocer y valorar la comunidad en la que se vive.


• Discusión en grupo sobre las características de la comunidad y la escuela.


• Actividad práctica: Los alumnos identifican en un mapa los lugares más importantes de su comunidad y marcan la ubicación de la escuela.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de conocer los días celebrados en la comunidad.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigan los días festivos y celebraciones más importantes de su comunidad.


• Organización de la información recopilada y elaboración de un cartel donde se muestren los días celebrados.


• Lectura en voz alta de los carteles y discusión en grupo sobre la importancia de cada celebración.


• Actividad práctica: Los alumnos escriben una redacción corta sobre la celebración que más les gusta y por qué.

Sesión 3:

• Revisión de las redacciones escritas por los alumnos.


• Actividad de intercambio cultural: Los alumnos forman parejas y comparten sus redaccion