Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Melizza Yudema
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Español
PDA: Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinar: Atender al problema de alimentación actual que incluye desnutrición y sobrepeso.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: presentación del tema y motivación.

  2. Desarrollo: actividades de investigación y análisis de mensajes.

  3. Cierre: síntesis de aprendizajes y evaluación del proceso.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y recordatorio del tema anterior.

  • Presentación del nuevo tema: "Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios de comunicación".

  • Motivación: proyectar un anuncio publicitario que promueva la vida saludable y realizar una lluvia de ideas sobre sus características.

  • Planteamiento del problema de alimentación actual: desnutrición y sobrepeso.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación en internet sobre diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales que promuevan una vida saludable.

  • Análisis de los mensajes encontrados, identificando sus características y recursos utilizados.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada equipo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de los mensajes que promueven una vida saludable.

  • Tarea: buscar ejemplos de mensajes en medios comunitarios o masivos de comunicación para comparti