Medición y cálculo en diferentes contextos - Razones trigonométricas

GABRIELA AKETZALLY AVALOS
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Razones trigonométricas (seno, coseno y tangente)


Objetivo (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Incorporar el desarrollo de la habilidad de identificar y resolver problemas de la vida cotidiana aplicando las razones trigonométricas.


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase: Resolver problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

  2. Realizar una breve actividad de calentamiento para repasar conceptos previos relacionados con las razones trigonométricas.

  3. Indicar a los estudiantes que trabajarán en grupos y les entregar una lista de problemas de la vida cotidiana que podrían ser resueltos utilizando las razones trigonométricas.


Desarrollo:



  1. Los estudiantes en grupos deberán elegir uno o dos problemas de la lista y analizar cómo podrían aplicar las razones trigonométricas para resolverlos.

  2. Los grupos deberán investigar y realizar experimentos o mediciones para recopilar los datos necesarios para resolver los problemas.

  3. Los estudiantes deberán discutir y analizar los resultados obtenidos, identificando las razones trigonométricas que aplicaron en cada problema.


Cierre:



  1. Los grupos presentarán sus soluciones a los problemas seleccionados, explicando el proceso utilizado y las razones trigonométricas aplicadas.

  2. Se realizará una discusión en clase sobre las diferentes estrategias utilizadas y los resultados